Química 9°C, la ciencia de la Vida

James Lacayo
19 mar 2020
6 Min. de lectura

Actualizado: 10 jun 2020

Martes, 9/06/2020

Buenos días, estimados alumnos, le proporcionó orientaciones, para la cuarta Actividad, de la Asignatura de CCNN:

Actividad # 4

En esta cuarta actividad utilizaremos las siguiente Ficha de Actividades.

En resumen realizaremos un vídeo demostrativo de lo que hemos estudiado en este bimestre, además se incluye una rúbrica de evaluación del vídeo a realizar

Martes 19/05/2020

Buenos días, aquí les muestro las actividades propuestas de esta semana

Actividad #3

esta Tercera actividad consiste:

-Lectura Consciente de las Páginas 50 a la 57, puedes utilizar cuadro sinópico o Mapa conceptual para anotar lo más importante del tema.

-Las actividades propuestas para este capítulo van desde la página 58 a la 61.

· En el inciso I es encerrar en circulo la letra que corresponde al enunciado propuesto, según lo estudiado.

· En el inciso II es escribir la letra de la columna de la izquierda donde aparece los elementos, en los paréntesis vacíos, propuestos de la columna de la derecha

· En el Inciso III es contestar las preguntas propuestas sobre los temas estudiados.

· En el inciso IV es buscar el significado en el diccionario o Internet de los términos escritos

· En el inciso V se le pide realizar el esquema o estructura de Lewis.

· En el Inciso VI se le pide realizar representación del enlace iónico, utilizando estructura de Lewis o gráfico de átomos.

· En el Inciso VII analizar y contestar las preguntas propuestas, no sin antes haber leído las paginas correspondientes.este inciso concluye en el ejercicio 12.

Cualquier consulta, utilizar Telegram del Grupo, la entrega se activará en Edmodo, estar atentos.

Martes 12/05/2020

Buenos días, aquí les muestro las actividades propuestas de esta semana

Actividad #2

esta segunda actividad consiste:

-Lectura Consciente de las Páginas 36 a la 45, puedes utilizar cuadro sinóptico o Mapa conceptual para anotar lo más importante del tema.

-En las actividades de la página 46 y 47; los incisos I y II es contestar y encerrar la respuesta correcta a los enunciados propuestos.

-En el inciso III pagina 47, crearas una línea de tiempo sobre la evolución de la tabla periódica, puedes utilizar tu creatividad en Word, utilizando formas.

-En el inciso IV escribes en el espacio en blanco, la letra que corresponde de la columna izquierda, en la oración de la columna derecha.

-En la pagina 48; el inciso V, debes completar el cuadro propuesto en los términos horizontales que se Indican, por ejemplo, nos piden:

-En la página 48 en el inciso VI, te pide que anexes las preguntas que aparecen en una nube de la pagina 37.

-En el Inciso VII de la Pag.48 muestra una tabla periódica con imágenes de los elementos químicos y su utilidad, se te pide que listes 30 elementos de esa tabla y su respectiva utilidad.

ejemplo : el calcio en la fabricación de Yeso; asi respectivamente hasta completar una listra de 30 elementos y sus utilidades.

-En el Inciso VIII se te pide que colores las regiones de la tabla periódica donde se ubican las familias o grupos correspondientes.

Dejo un vídeo explicando los procedimientos correspondientes.

en el archivo comprimido están las orientaciones en vídeo.

Ya compartí en Edmodo link para que se agreguen a Telegram con sus respectivos nombres y Apellidos, así como su foto de Perfil, su rostro

Lunes, 11/05/2020

Buenos días,estimados alumnos, le comparto algunos vídeos que te pueden ayudar a comprender las actividades, sobre el cálculo de numero de neutrones, protones y electrones:

Recuerda algo importante, debes utilizar una tabla periódica para estas actividades; de lo contrario se te puede dificultar su entendimiento.

Martes, 05/05/2020

Buenos días,estimados alumnos, bienvenidos al segundo bimestre de la asignatura de Ciencias Naturales, en estas semanas estudiaremos las siguientes temáticas:

Actividad # 1

Su primera actividad, consiste en:

1- Realizar una lectura consciente del folleto de Ciencias Naturales, sobre teoría atómica molecular; páginas 21 a la 25.

2- En su cuaderno realiza un resumen sobre la temática de estas paginas del Folleto.

3- Resuelve en su libro de ciencias naturales, las actividades propuestas de las pág. 32 a la 35.

4-Tomar capturas a los ejercicios de su libro y los resúmenes de su cuaderno,con la respectiva firma de alguno de sus padres,en cada hoja de trabajo y si puede aparecer su rostro en la imagen sosteniendo su libro de trabajo, será excelente, para autentificar sus actividades.

5-Agregar esta información digitalizada en un documento de Word, el cual debe llevar una portada:sus nombres Apellidos y sección, agregar una imagen sobre el tema de estudio.

6-En edmodo se activará la entrega de este documento, como asignación, por favor adjuntar a como se debe, para que se agregue al libro de progreso, si se envía después de la fecha propuesta, se calificará como entrega tardía y su nota no será la misma; no se debe enviar como mensaje o pegarse en el muro de publicaciones de la Clase. .

Cualquier duda e inquietud se abordará, utilizando los canales de comunicación , establecidos, a través de edmodo.

Muchas Gracias

profesor Jaime Lacayo

Aquí les dejo un vídeo sobre la lectura Consciente

PD: Recuerden de cambiar las fotos de sus perfiles en edmodo, por unas donde se muestra su rostro, no necesito de cuerpo entero, o dibujo animado.

Viernes, 17/04/2020

Temas para examen

I parcial de Química

9° C Vespertino

1) Introducción al estudio de la química

Concepto e importancia
Ramas de la Química
Fenómenos, concepto y clasificación
Ejemplos de cada uno de ellos.

2) Teoría atómica Molecular

Concepto, tipos de sustancias
Principales modelos atómicos,
Científicos y características de los modelos atómicos
Ejemplos de cada uno de ellos
Teoría atómica moderna
Elementos del átomo.

El examen se realizará en línea mediante la plataforma Edmodo el día Viernes 24 de abril.

"El examen se realizará en línea mediante la plataforma Edmodo el día Lunes 24 de abril.Es importante recordarles que tendrán 24 horas para poder ingresar a realizar el examen, pero una vez que activen la ejecución del mismo, solamente tendrán 45 minutos para resolverlo, esto implica que por ningún motivo debo hacer los siguiente:

1) No tratar de echar una mirada, copiar el contenido , cerrar la prueba y luego volver a realizarlo, porque el tiempo de ejecución está en marcha y no se detendrá, hasta que ud, haya concluido su examen, de lo contrario él se envía automáticamente y su nota será 0.

2) Si por alguna razón ud, pausa o no envía el examen una vez iniciado y no toma en cuenta el tiempo de 45 minutos, entonces automáticamente él se enviará con lo que ud, haya resuelto.

3) El tipo de ítem que se utilizara es verdadero o falso, emparejamiento, opción múltiple.

4)Por favor seguir orientación al pie de la letra

5) Si se ha presentado algún inconveniente, enviar mensaje a mi cuenta de edmodo o correo institucional , para evaluar su situación.

Actividades de Reforzamiento:

para iniciar el reforzamiento de Química te invito a realizar actividades en tu libro de trabajo, de la página 6, página 7 , actividades pagina 12, página 13 , pagina 14, página 15 ,página 16; páginas 26, 27, 28, 29, 30,31 .

Estas actividades no tienen ningún puntaje, es solamente para prepárate para tu examen, por lo tanto no se deben enviar al docente.

Los consejos que necesitas para preparar los exámenes

Ayúdale a preparar sus exámenes y mejorar el rendimiento.

Con la llegada de los exámenes nuestros hijos aparecen también el estrés y la preocupación excesiva. Es necesario estudiar pero, cuando hablamos de exámenes, lo prioritario es reflexionar sobre las estrategias generales para conseguir un mejor rendimiento en los procesos de aprendizaje y mejorar las estrategias específicas para el rendimiento adecuado durante la realización de pruebas, saber organizarse es clave. Una habitación ventilada, cómoda, con pocos elementos distractores como pueden ser los teléfonos móviles, ayudará mucho. También las bibliotecas nos brindan una oportunidad muy grata en estas fechas.

En casa:

Estudiar siempre a la misma hora.
Revisar los deberes de nuestra agenda comprobando que no se olvida nada.
Estudiar en silencio y hacer breves descansos.
Organizar las asignaturas según la capacidad de concentración y el nivel de rendimiento (p.ej. primero las más difíciles, luego las intermedias y finalmente las más distendidas…).
Anticiparse en la lectura de temas que se van a trabajar al día siguiente.

¿Qué hacer cuando llegan los exámenes?

Para preparar los exámenes:

No dejar toda la materia para el último día.
Estudiar todos los días un poco, planificándose (pocas horas muchos días en lugar de demasiadas al final).
Planificar el descanso. Una buena idea es descansar 10 minutos por cada hora de estudio.
Cuidar la alimentación y descansar lo suficiente.
Practicar el ejercicio físico. Cuidado con los videojuegos porque pueden reducir la concentración.
Los días finales se utilizarán para repasar.
Saber exactamente y tener por escrito qué temas son los que entran para un determinado examen (planificarlo utilizando un cuadro práctico o un mapa mental)
Contar las lecciones a miembros de la familia (así evitaremos que pasen tiempo delante del libro perdiendo tiempo)
Hacerse preguntas y realizar ejercicios relacionados con la materia del examen.

Para hacer los exámenes:

Tranquilizarnos y estar relajados lo máximo posible.
Respirar y sentir todo nuestro cuerpo sosegado durante 4 ó 5 minutos al menos.
No comenzar deprisa y leer bien los enunciados.
Leer el examen completo y comenzar por lo que mejor sepamos hacer para adquirir confianza.
Tener en cuenta el tiempo y saberlo dosificar.
Tener en cuenta el orden, la limpieza y evitar las faltas de ortografía.
Repasar nuestras respuestas al terminar.

Bienvenidos Alumnos de 9°C, a este espacio dedicados a su aprendizaje de la química y su relación con el entorno que les rodea.

Recuerda las siguientes recomendaciones:

1. Organizar tu tiempo de estudio. Te recomendamos utilices un horario establecido por ti y crear tu propio cronograma de trabajo.

2. Mantenerte al tanto de tu correo electrónico o plataforma educativa.

3. Es a través del correo o plataforma asignada que se enviarán las asignaciones para que estas puedan ser valorados por los profesores y recibir la retroalimentación.

4. Hacemos hincapié en cumplir en tiempo y forma con las entregas de las actividades resueltas.

atentamente

Prof. Jaime Lacayo

Actividad #1

buenos días, estimados alumnos, he tenido problemas con la red por lo cual no había enviado asignación a edmodo.

por favor revisar edmodo para descargar el archivo digital.